信息来源：  评建工作网 发布日期：   2026-09-04作者：  

9月3日，学院召开9月评建工作月例会。学院党委委员、副院长、评建办主任王秀珍讲话。评建办副主任、督导专家组、各专项工作评建组专职联络员、各相关部门负责人、全体评建办成员参加会议。

会议首先由评建办副主任魏晋科就暑期前、中、后的评建工作情况进行汇报，对评估自评系列报告初稿整理、教育厅下发《高职学校办学能力评价发现问题的通告》研读、评建档案材料终审核查、专业带头人认定与专业剖析演练、双师队伍建设等评估核心工作和重点任务推进等进行督促提醒和指出存在的问题。对人才培养状态数据填报、9—10月重点工作、月台账报送与反馈、预评估方案编制等准备工作进行了总体安排。随后，王秀珍副院长就评建工作转入预评估攻坚阶段，提出工作要求。一是从严抓好状态数据管理。状态数据统计节点分为自然年度12月31日、学年度8月31日。学院利用假期完成基础数据采集，后期仅对变动数据作微调，降低大家迎评工作量。数据上传国家平台后，各部门负责人务必熟悉本部门数据。所有案头材料数据须经评建办、职能部门负责人、分管领导签字确认，原则上不得随意更改，确需修改必须履行规范程序。务必做到全院各类文稿数据闭合、相互统一，抓紧完成预评估专家案头材料准备。

二是压实专业带头人队伍建设。专业带头人建设需要教学部门、组织人事部门、分管领导协同联动。原则上各系领导应兼任专业带头人，不得推诿。结合学院规模、人员编制现状，优先从校内高级职称、博士教师当中选拔培养，不单纯依赖外部引进。

三是严格落实党支部书记“双带头人”标准。教学系落实党政联席会议制度，支部书记要同时当好党建带头人和学术带头人。针对现有人员分类培养，对党建能力强但专业业务薄弱的强化业务培训；对专业能力突出但党建经验不足的加强党建业务学习，由党政办牵头建立人员培养台账。允许党支部、总支书记兼任专业带头人、教研室主任，优先内部挖掘人选。

四是细化工期调度，强化考核倒逼落实。由评建办牵头督导调度，工期倒排细化到每周。“说专业、说课程”要设置硬性完成时限，由分管领导牵头，教务处、各系组织专家组开展逐人演练考核，全体教师必须过关；坚持重心下移，压实系部主体责任，未按期完成任务将予以通报并报送党委，任务完成情况直接与部门及个人年度考核挂钩。

五是对标共性问题逐项整改。针对教育厅通报的专业调研不深、专业群资源分散、招、培、就联动不足、专业预警落实不到位等共性问题，各部门要深挖问题根源，制定可落地整改举措。教学质量督导要拓宽范围，组织专家团队深入各系、各部门开展实地核查。

本次会议与教育教学月例会套开，取得了预期效果。